Visão e aprendizagem

A falta de uma boa capacidade visual podem levar ao fracasso no colégio, frustrações, isolamento e baixa autoestima, afetando o rendimento escolar, esportivo e muitas vezes o isolamento social.

A visão é mais do que ver algo com nitidez, a visão implica em captar a informação visual, processá-la, interpretá -la, compreendê-la e dar significado e ação á essa informação.

Uma criança aprende a ver, assim como aprende a falar ou andar. Esse aprendizado inicia no nascimento e vai sendo adquirido através das experiências e do desenvolvimento da criança. Se os olhos não trabalham em equipe, movem e focam de forma desordenada, a criança pode apresentar visão dupla, perdar na leitura, dor de cabeça e redução na concentração comprometendo seu interesse e seu processo de aprendizagem.

Ver 100%  significa que a acuidade visual dessa criança para longe está nítida, mas como está as outras habilidades visuais dessa criança??

Uma avaliação infantil requer a análise de outros aspectos muito importantes para o ideal funcionamento do processamento visual, aspectos como os movimentos oculares, a cordenação visual, foco, fixação, habilidades de percepção visual, visão de cores, campo visual e a estereopsia que só é atingida se os dois olhos estão integrados e equilibrados.

O ser humano tem ,de forma inata, vontade de aprender então é dificil acreditar que uma criança é preguiçosa e não gosta de ler ou estudar, muitas vezes para essa criança o fato de ler ou estudar causa um esforço muito grande, provocando visão borrada, dupla e muitas vezes causando dores de cabeça.

Quando a criança possui um problema de visão desde seu nascimento ou nos seus primeiros anos de idade elas não sabem o que é ver de forma correta e pensam que todo mundo enxerga daquela forma, causando espanto nos pais ao descobrir o problema visual de seu filhos. 

Abaixo apresento uma pequena lista de sinais e sintomas relacionados a dificuldades visuais:

1. Chega muito perto para ler ou escrever;

2. Esfrega os olhos com frequência;

3. Vê duplo ou embaçado quando lê;

4. Tem queixa de dores de cabeça ao final do dia ou após atividade de leitura;

5. Move a cabeça quando lê ou escreve;

6. Acompanha a leitura com o dedo ou a caneta;

7. Confunde as letras ou as palavras;

8. Inverte as letras ou as palavras;

9. Salta, relê ou omite letras ou linhas;

10. Vocaliza quando lê em voz baixa;

11. Tem dificuldade de concentração e tem curtos períodos de atenção;

12. Requer uma quantidade excessiva de tempo para concluir a tarefa;

13. É lento na leitura;

14. Pouca compreensão da leitura;

15. Não gosta de ler nem de escrever;

16. Má cordenação geral;

Se seu filho ou aluno apresentar de 3 a 5 respostas afirmativas é interessante procurar fazer uma avaliação visual com um Optometrista Comportamental. 

O Optometrista é o profissional da área da saúde, não médico, que se dedica a avaliar, compensar e tratar disfunções visuais através de terapias, filtros e lentes corretoras.

A Optometria tem papel fundamental na promoção da aprendizagem das crianças. A optometria é uma área da saúde que se concentra no cuidado dos olhos e do sistema visual como um todo, e pode desempenhar um papel crucial no suporte à aprendizagem de crianças em idade escolar.

Referência:  Tanta inteligência, tão pouco rendimento: poderia ser a visão a chave para desbloquear sua aprendizagem? / Maria Pilar Vergara Giménez